Peuterklas
Energieke Eekhoorns
Juf Jutta
Welkom
In onze peuterklas dartelen de Energieke Eekhoorns vrolijk rond tussen spel en ontdekking. We klimmen, klauteren, knutselen, zingen en verwonderen ons elke dag over wat er allemaal te beleven valt in de wereld, net als échte eekhoorns in het bos!
Bij ons draait alles om veiligheid, plezier en groei. We volgen het ritme van elk kind en creëren een warme, stimulerende omgeving waarin peuters spelenderwijs leren, bewegen en sociale vaardigheden opdoen.
In studio Bos ontdekken we samen de natuur, maken we vriendjes en bouwen we elke dag verder aan onze zelfstandigheid, met een flinke dosis enthousiasme en energie, natuurlijk!
Zoek je iets specifiek? Druk op de knop om naar het gewenste deel van de pagina te gaan.
Team
Bij wie kan je terecht?
Op onze school staan verschillende medewerkers klaar om uw kind en u als ouder te ondersteunen.
Hieronder vindt u een overzicht bij wie jullie terecht kunnen.
Klasjuf / Klasmeester / L.O. leerkracht
De klasleerkracht is het eerste aanspreekpunt voor ouders en leerlingen.
U kan bij de klasleerkracht terecht met vragen over het leerproces, het welbevinden van uw kind, klasafspraken, huiswerk en dagelijkse schoolwerking.
Zorgcoördinator en het zorgteam
De zorgcoördinator ondersteunt leerlingen die extra zorg of begeleiding nodig hebben, zowel op leergebied als op sociaal-emotioneel vlak.
Ze werkt nauw samen met de klasleerkrachten, ouders, externe partners en het zorgteam om de ontwikkeling van elk kind optimaal te begeleiden.
Directeur
De directeur is verantwoordelijk voor het algemene beleid en de organisatie van de school.
U kan bij de directeur terecht met vragen of zorgen die het klasniveau overstijgen, bij ernstige problemen of wanneer een gesprek met de klasleerkracht en zorgcoördinator onvoldoende blijkt.
Secretariaat
Het secretariaat staat in voor de administratieve en praktische werking van de school.
U kan hier terecht voor inschrijvingen, attesten, communicatie, briefwisseling en algemene praktische vragen.
Jouw schoolteam
Jutta
Demeyer
Klasjuf
Linda
Vanbuggenhout
Klasjuf
Ibe
Gryp
Juf L.O. en kinderverzorgster
Mireille
Dommisse
Zorgcoördinator
Kobe
van Muylder
Zorgmeester
Sharon
Kleynnaert
Directeur
Joris
Vervoort
Administratieve medewerker
Wat doen we allemaal op school?
Kring
Elke ochtend begint de dag met een half uurtje kring.
Maandag is het vertel-je-verhaalkring:
De kinderen mogen vrij vertellen.
Dinsdag houden we een nieuwskring:
We bespreken één onderwerp uit het nieuws.
Dit kan een nieuwsfeit zijn uit hun eigen leefwereld of uit de krant.
Woensdag is het vragen-kring:
We bespreken samen een interessante vraag.
Dit kan ook aanleiding geven voor een nieuw thema of project.
Donderdag is het over‘donder’mij-kring:
De kinderen nemen iets mee in hun knapzak: “Ik kan knap/goed…”.
Vrijdag is het gevoelenskring:
De kinderen vertellen hoe ze zich voelen of gevoeld hebben en wat de aanleiding was.
Vrij spelen en ontdekken (hoeken)
De kinderen krijgen de vrijheid om zelfstandig te kiezen waar en in welke hoeken ze willen spelen en ontdekken. De verschillende speelhoeken en speelplekken nodigen uit tot fantasie, beweging en onderzoek. Afhankelijk van het thema worden de hoeken verrijkt met uitdagende opdrachten en gevarieerde materialen die de nieuwsgierigheid en creativiteit van de kinderen prikkelen. Tijdens het hoekenwerk worden ook begeleide activiteiten aangeboden waarbij de leerkracht de kinderen ondersteunt en uitdaagt in hun leerproces.
Naast het spelen binnen, kunnen de kinderen zich ook uitleven op verschillende avontuurlijke speelplaatsen. Op de speelplaats is er ruimte om vrij te bewegen en samen te spelen. In de tuin ontdekken de kinderen een natuurlijke speelomgeving met een glijbaan en een spannend klimparcours tussen het groen, waar ze hun motorische vaardigheden kunnen oefenen en hun grenzen verkennen. Op de plaza vinden ze stevige klimrekken en een zandbak die uitnodigen tot bouwen, graven en fantasierijk spel. Al deze speelomgevingen stimuleren ontdekkend leren, samenwerking en plezier in een veilige, uitdagende omgeving.
Projectwerk & Showtime
Projectwerk:
Projectmatig werkt iedere kleuterklas meerdere weken aan een thema/project uit waarbinnen alle ontwikkelingsgebieden aan bod komen. Deze thematieken vertrekken vanuit de interesse en vragen van de kinderen. Binnen deze projecten leggen we steeds de nadruk op het proces en betrekken we ouders doorheen het schooljaar tijdens verschillende K’donderdompeling momenten of ook wel toonmomenten genoemd.
Showtime:
Verschillende middagen per week werken de 1ste, 2de en 3de kleuterklas klasdoorbrekend binnen showtime.
Alle kinderen rouleren dan beurtelings binnen een aanbod van muzische domeinen (beeld/muziek/drama/beweging).
Gezien de peuters zeer beperkt deelnemen aan het namiddagaanbod, voorzien we gedurende het jaar ook projectmatig muzische samenwerk momenten met de peuterklas en de eerste kleuterklas.
K’donderdompeling:
Gedurende deze momenten van K’donderdompeling geven we u als ouder, grootouder of andere familieleden een inkijk in het gerealiseerde project dat binnen de klas door de leerlingen werd uitgewerkt.
Dit kan een proces of een product zijn, alle leergebieden kunnen aan bod komen doorheen het schooljaar.
Schoolevenementen:
Winterconcert:
Jaarlijks rond november/december vormen de kinderen van onze gehele school een groot K’oor voor het winterconcert. Dit schoolevenement draait volledig rond muziek. We creëren tijdens klasdoorbrekende momenten samen een volwaardig concert met de focus op zingen, percussie en musiceren. Muziek brengt ons allen samen in een periode waar ieder geborgenheid en warmte opzoekt.
K’doshow:
Doorheen het schooljaar werken alle klassen rond een kunstwerk, kunststroom of kunstenaar. Vb. Escher, Shakespeare, Drukwerk (Feniks) van Hartmann Schedel,… Dit vormt ons jaarthema.
Als apotheose organiseren wij in mei een evenement waar we het proces en het product van deze uitwerking centraal stellen. Dit kan in de vorm van toonmomenten, tentoonstellingen, installaties, workshops, …
Jaarlijkse tradities:
Buiten de grote schoolfeesten zijn er ook nog leuk activiteiten die doorheen het schooljaar lopen.
Denk dan maar aan Halloween en carnaval waar we ons mogen verkleden, de komst van sinterklaas of dat we allemaal in ons pyjama naar school mogen komen.
Activiteiten:
Theater & musea:
Uitstappen zijn voor scholen een waardevolle manier om het leren buiten de klas te brengen en leerlingen een breder perspectief te geven. Ze vormen een aanvulling op het reguliere onderwijs door leerlingen te betrekken bij ervaringen die niet altijd in boeken te vinden zijn. Zo kunnen ze op een directe manier kennismaken met de wereld om hen heen, wat hun leerproces verrijkt en verdiept. We plannen daarom verschillende uitstappen. Dit kan gaan van theatervoorstellingen, een museum bezoeken tot de jaarlijkse grote K’duitstap.
K’duitstap:
Tijdens de jaarlijkse schooluitstap krijgen alle leerlingen de kans om op een leuke en actieve manier te bewegen.
De kinderen nemen deel aan verschillende sport- en spelactiviteiten die aangepast zijn aan hun leeftijd en mogelijkheden.
Plezier, samenwerken en fair play staan centraal. De K’duitstap is bedoeld om het plezier in bewegen te stimuleren en om samen een fijne, sportieve dag te beleven.
De activiteiten worden begeleid door leerkrachten en medewerkers van de school.
Leesmomenten
Eén van de hoofdpijlers in K’do is om een goede leesvaardigheid te bekomen bij alle kinderen.
Dit begint met dat we dagelijks in de kleuterschool lezen en zo een accent willen leggen op mondelinge taal en woordenschat uitbreiding.
Interactief voorlezen komt dagelijks aanbod en wanneer je als ouders of grootouders graag wilt komen voorlezen in de klas, zijn jullie zeker van harte welkom.
Lichamelijke opvoeding & Zwemmen
Turnen:
Tijdens het schooljaar hebben de leerlingen twee uur turnen per week.
Hiervoor hebben ze een short, een T-shirt, sokken en turnpantoffels nodig, opgeborgen in een turnzak.
Gelieve alle turnkledij duidelijk te voorzien van de naam van uw kind.
Het turngerief wordt voor elke vakantie mee naar huis gegeven om te wassen.
De turnzakken blijven op school bewaard.
Zwemmen:
Zwemmen biedt een breed scala aan voordelen voor leerlingen, van fysieke en mentale gezondheid tot sociale en veiligheidsvaardigheden. Het is een waardevolle activiteit die niet alleen bijdraagt aan de ontwikkeling van kinderen, maar hen ook leert omgaan met belangrijke levensvaardigheden. Daarom dat we minstens één keer tot maximaal 6 keer tijdens een schooljaar gaan zwemmen.
Slaapuurtje
Tijdens de middag hebben de kleuters ook de mogelijkheid om te slapen (50 min.).
Dit gaat steeds door in de peuterklas onder begeleiding van een juf of meester.
Algemene informatie
Schooluren
De schooluren lopen van 8u45 tot 12u30 en van 13u40 tot 15u20.
Op woensdag eindigt de school om 12u30 en hebben de kinderen in de namiddag vrijaf.
De kinderen worden ’s morgens afgezet aan de schoolpoort achteraan, dit tussen 08u30 en 08u45.
Na school worden de leerlingen opgehaald tussen 15u20 en 15u35.
Het is fijn als iedereen op tijd komt, zo mist je kind niets van het gebeuren in de klas.
Voor- en naschoolse opvang
Wanneer leerlingen vroeger aankomen op school of later worden opgehaald, dan worden ze automatisch ingeschreven in de voor- en nabewaking.
Dit wordt georganiseerd door de school zelf en wordt verrekend via de schoolrekening.
Voorschoolse opvang start om 07u00 en eindigt om 08u30.
De naschoolse opvang start om 15.35 en eindigt om 18.30.
Op woensdag start de opvang om 12u45 voorzien en eindigt om 18u30.
Beide gaan steeds door in de refter van de school.
Wat steekt er in de boekentas?
Een groene en gezonde school
We maken geen gebruik van zilverpapier, maar wel van een brooddoos/fruitdoos en drinkbus met water.
In de voormiddag eten we fruit.
Bij sommige fruitsoorten is het handig dat deze al geschild en in stukjes gesneden zijn en meegebracht worden in een fruitdoosje.
Wij moedigen de kinderen aan om ook een gezonde brooddoos mee te brengen naar school. (vb. kerstomaat, wortels, een blaadje sla tussen de boterhammen, yoghurt, gedroogd fruit…).
Ook in de nabewaking voorzie je voor je kind een gezonde snack.
Dit kan een gezonde koek zijn, nootjes of peulvruchten of fruit.
Wat brengen we nog extra mee?
Reservekledij (indien nodig):
Ongelukjes gebeuren nu eenmaal. Dankzij de reservekleding heeft u kleuter dan opnieuw droge kleren aan.
Wanneer er geen kledij of bepaald kledingstuk in het bakje van de kleuter zit, gebruiken we reservekledij van de school.
Graag vragen we om reservekledij van de school gewassen terug te geven.
De extra kleren kunnen in de individuele bakjes bewaard worden, voorzien in de gang. Op elk bakje staat een teken. Elke kleuter heeft een eigen teken gekregen. Dit hangt op boven de bakjes.
Sportschoenen/pantoffels:
Elke kleuter brengt pantoffels mee naar school (deze kunnen best in de school blijven). Voor we in de klas komen, doet de kleuter zelf zijn pantoffels aan. Zo blijft de klas proper en kunnen de kinderen aangenamer op de grond spelen. Deze schoenen doen ze dan ook aan tijdens de turnles.
Graag alles voorzien van de naam van je kind.
Persoonlijk bakje
In het persoonlijk bakje van de kinderen liggen al de tekeningen en knutselwerken van je kind.
Gelieve dit regelmatig leeg te maken en mee naar huis te nemen.
Zo is er telkens weer voldoende plaats om al de werken op te bergen.
Ouderplatform Questi
De schoolkalender, briefwisseling van de klas en school verkrijgt u via het ouderplatform Questi.
Gelieve dit met regelmaat te raadplegen om geen belangrijke informatie te missen.
Op de pagina nieuwsbrief kan u met regelmaat foto’s van klasactiviteiten terugvinden of foto’s schoolbrede activiteiten.
Verloren voorwerpen
Het is makkelijker voor iedereen als jassen, doosjes en drinkbussen gemarkeerd zijn met een waterbestendige sticker of stift, zodat de kinderen beter zorg leren dragen voor hun spullen. Niet elke brooddoos of fruitdoos is uniek. En af en toe zijn er ook kleuters met dezelfde smaak in kledij. Regelmatig is er verwarring rond verloren voorwerpen die onvindbaar zijn of die van niemand blijken te zijn.
Toch iets kwijt? Neem een kijkje bij de verloren voorwerpenkast die in de refter staat.
Oudercontacten en rapporten
Oudercontact:
Er zijn 4 oudercontacten per schooljaar. Dit is klas gerelateerd en vind je terug op de schoolkalender.
De klasleerkracht stuurt hiervoor een uitnodiging zodat je jezelf inschrijven in een digitale of fysiek oudercontact.
Niet komen opdagen voor een oudercontact is een gemiste kans.
Rapporten:
Doorheen het schooljaar ontvangen jullie drie rapporten: een winterrapport, een lenterapport en een zomerrapport. Elk rapportmoment is een kans om samen stil te staan bij de groei van uw kind, in leren, in vaardigheden en in persoonlijke ontwikkeling.
De rapporten zal je steeds kunnen terugvinden in ons ouderplatform Questi.
Ziekte en afwezigheden
Als je kind ziek wordt op school verwittigen we u meteen, op deze manier voorkomen we besmetting van anderen.
Ziekte en afwezigheid:
Leerlingen die ziek zijn blijven thuis.
Vanaf de derde kleuterklas ben je wettelijk verplicht om de afwezigheid van je kind te bevestigen door middel van een schoolbriefje waar er maar maximum 4 per schooljaar van zijn toegelaten of een doktersattest.
Wanneer leerling ziek zijn geworden tijdens de schooluren, mogen leerkrachten geen medicatie toedienen.
Kinderen die specifieke medicatie moeten nemen, bezorgen de leerkrachten een medisch attest van de dokter.
Leerplicht:
Regelmatige aanwezigheid in de kleuterklas is sowieso heel belangrijk voor je kind.
Uit onderzoek blijkt dat kinderen die niet of weinig naar school gingen, met een grote achterstand starten in het lager onderwijs.
Om naar de lagere school te kunnen gaan moet het kind in het eraan voorafgaande schooljaar minstens 250 halve dagen aanwezig zijn in de kleuterschool.
Was je kleuter niet voldoende aanwezig, dan beslist de klassenraad of je kind daar mag starten.
Zo niet, moet het nog een jaar in het kleuteronderwijs blijven.
De leerkracht registreert per halve dag of je kind aanwezig is.
Bovendien is de minimale aanwezigheid van 250 halve dagen vereist om recht te hebben op een schooltoeslag voor 5-jarige kleuters.
Kriebelteam
Kijk op regelmatige basis het haar van je kind even na. Na elke vakantie wordt elke leerling gecontroleerd op luizen/neten.
Wanneer er luizen worden vastgesteld, word je hiervan op de hoogte gebracht.
Dit gebeurt per gerichte e-mail met tips voor behandeling.
Dankzij ieders hulp en opvolging behouden we een luizenvrije school.
Verjaardagen
Is je zoon of dochter jarig? Dan vieren we sowieso feest!
Wil je graag iets trakteren, vragen we dit niet te doen.
Indien je jezelf niet kan inhouden, is er de mogelijkheid een klascadeau te kopen zoals een leuke boek of een spel.
Alle eetbare traktaties en geschenkjes worden terug mee naar huis gegeven.
Engagementsverklaring
“Samen School maken” dragen we hoog in het vaandel. Wij beschouwen u als ouder experten van uw eigen kind en werken daarom graag met u samen, in belang van het kind. Wij engageren ons om uw kind optimaal leerkansen te bieden en zorgen voor regelmatig contactmomenten om u op de hoogte te houden van de evolutie van uw kind.
Aan ouders vragen wij om zich te engageren voor het volgende:
Als de klas op uitstap gaat naar het park, het zwembad, het theater … hebben wij meestal een extra begeleider nodig, dit om de veiligheid van de kinderen te garanderen. Het zou daarom fijn zijn als elke ouder zich voor minstens 1 activiteit engageert. Oproepen voor extra begeleiding zie je via de agenda, ouderplatvorm of de klasdeur. Let wel op, die dag rekenen wij écht op u.
Naschoolse lessen
Kaska, Ma’GO!, Anima Vinctum, Scala, Sporting Antwerpen, Veerle Weyn en Emma Roelandt slaan de handen in elkaar om een inspirerend aanbod van naschoolse activiteiten te brengen.
Of je nu houdt van beeldende kunst, theater, sport, dans, yoga, beweging of expressie: er is voor ieder wat wils!
Tijdens deze sessies krijg je de kans om buiten de schooluren te experimenteren, creëren en jezelf te ontwikkelen onder begeleiding van gepassioneerde kunstenaars en docenten.
Alle naschoolse lessen worden gegeven door externe partijen.
Voor vragen zoals inschrijvingen, betalingen of ander informatie verloopt steeds via hen.
Wij als school organiseren zelf geen naschoolse lessen.
Verlofdagen
Tijdens het schooljaar zijn er diverse momenten waarop leerlingen vrij zijn van lessen. Deze verlofdagen zijn belangrijk voor zowel de rust van de leerlingen als het personeel. De school houdt zich aan de landelijke vakanties zoals vastgesteld door het ministerie van Onderwijs, aangevuld met enkele extra studiedagen en/of margedagen die specifiek zijn voor onze school.
Schoolrekeningen en maximumfactuur
Per jaar mogen wij €55 per kleuter vragen.
Dit dient om leeruitstappen, culturele uitstappen, zwemmen, vervoer en andere uitstap gerelateerde goederen mee te betalen.
Bij elke uitstap wordt het juiste bedrag door de leerkracht doorgegeven aan het secretariaat.
De ouders ontvangen 4 keer per schooljaar een factuur.
Opgelet: meerdaagse uitstap (schoolreis), middagtoezichten en voor- en nabewaking worden niet meegerekend voor de maximumfactuur.
De afrekening voor de schoolreis is steeds een aparte schoolrekening.
Media
Klasfoto’s en activiteiten
Neem een kijkje in de wereld van onze klas en zie waar we ons mee bezig houden.
Je vindt hier leuke foto’s terug van onze klas, speelplaatsen, activiteiten, K’doshow en veel meer.
Projecten en kunstwerken
De leerlingen van K’do tonen graag wat ze allemaal doorheen het jaar gemaakt hebben.
Neem gerust een kijkje in de wereld vol schatten en kunstwerken.